Preview

МИР (Модернизация. Инновации. Развитие)

Расширенный поиск

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ЛИЧНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ КАК ФАКТОР МОДЕРНИЗАЦИИ РОССИЙСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Полный текст:

Аннотация

Ализируются различные подходы к определению самоотношения в структуре Я-концепции. Акцент сделан на том, что оно представлено в сознании преподавателя достоверным, не вызывающим сомнений переживанием личностного смысла «Я». Процесс изменения самоотношения преподавателя возможен только на основе гуманитарно-методологической ориентации и акмеологического обеспечения развития самоотношения в структуре Я-концепции преподавателя путем использования личностно-ориентированных технологий профессионального развития. Автор отмечает, что акмеологическое сопровождение развития самоотношения способствует построению собственной эффективной стратегии развития и
профессиональной самореализации в контексте модернизации образовательной системы в целом.

Об авторе

О. Б. Смирнова
НОО ВПО НП «Тульский институт экономики и информатики», г. Тула
Россия

кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии НОО ВПО НП «Тульский институт экономики и информатики», г. Тула



Список литературы

1. Акмеология: учебник. – Изд. 2-е, перераб. / под общ. ред. А.А. Дергача. – М.: РАГС, 2006. – С. 185.

2. Колышко А.М. Особенности межличностного взаимодействия педагогов с различными типами самоотношения // Веснiк Гродзенскага дзяржаунага унiверсiтэта iмя Янкi Купалы. Серия 1. – 2001. – № 1 (6). – С. 172–178.

3. Леонтьев Д.А. Психология смысла: природа, строение и динамика смысловой реальности. – М.: Смысл, 1999. – 487 с.

4. Маралов В.Г. Основы самопознания и саморазвития. – М.: Академия, 2002. – С. 178–179.

5. Степанов С.Ю. Рефлексивная практика творческого развития человека и организации. – М.: Наука, 2000. – 174 с.

6. Степанов С.Ю. Рефлексивно-гуманистическая психология сотворчества (наука-практика интенсивного процесса развития человека и организации). – Москва-Петрозаводск: ПДТД и Ю, 1996. – 170 с.

7. Столин В.В. Самосознание личности. – М.: МГУ, 1983. – 284 с.


Для цитирования:


Смирнова О. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ЛИЧНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ КАК ФАКТОР МОДЕРНИЗАЦИИ РОССИЙСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ. МИР (Модернизация. Инновации. Развитие). 2010;1(2(2)):22-24.

For citation:


Smirnova O. THE PSYCHOLOGICAL ASPECT OF THE INDIVIDUAL TEACHER AS A FACTOR OF MODERNIZATION OF RUSSIAN EDUCATION. MIR (Modernization. Innovation. Research). 2010;1(2(2)):22-24. (In Russ.)

Просмотров: 98


Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 2079-4665 (Print)
ISSN 2411-796X (Online)