TIME OF CHANGES: RUSSIAN EDUCATION PARTICULAR FEATURES AND PROBLEMS
Abstract
Education system in Russia is full of drawbacks. Main ways to remove them are discussed. From secondary school up, current approaches to vocational guidance of young people should be changed. Possession of knowledge and its practical application should have priority over carrier. Paid education badly impacts the competition principle of admission to educational institutions. Candidates to university/college admission should be differentiated according to the level of knowledge and study motivation. Contents of textbooks should correspond to actual situation
in respective branch or knowledge application field. Qualitative programs are to be created and used to teach beginning entrepreneurs.
About the Author
V. L. PolyakovRussian Federation
RF Merited Teacher, Director, College for Automation and Information Technologies No. 20, Moscow
References
1. Абанкина Т.В. Развитие сети общеобразовательных учреждений в регионах: результаты реализации приоритетного национального проекта «Образование» в 2007–2008 гг. // Вопросы образования. – 2009. – № 2.
2. Вербицкая Л.А., Касевич В.Б. О модернизации российской высшей школы: сегодняшние проблемы и возможные решения. // Вопросы образования. – № 4/2004.
3. Конюховский А.А. Качество образовательного процесса – главный критерий конкурентоспособности современного ВУЗа / Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Развитие процесса интеграции высшего образования России на основе болонских принципов». М.: МГУ им. М.В. Ломоносова; МАКС ПРЕСС, 2009.
4. Конюховский А.А. Качество образования – качество жизни // Предпринимательство. – № 3/2010.
5. Конюховский А.А., Поляков В.Л. Качество образования – стратегический ресурс российской экономики // Управление качеством. – № 8/2010.
6. Крылатых Э.Н. Бизнес образование для российских менеджеров начала ХХ1 века // Инициативы ХХ1 века. – № 3/2009.
7. Кузьминов Я.И. Поддерживать или инвестировать? Образовательные программы в рамках антикризисных мер // Вопросы образования. – №1/2009.
8. Поляков В. Учреждения среднего профессионального образования: от конкуренции – к развитию // Социальная политика и социальное партнерство. – № 4/2010.
9. Тамбовцев В.Л. Конечные результаты отрасли образования и проблемы их измерения образовательных технологий // Вопросы образования. – №1/2006.
Review
For citations:
Polyakov V. TIME OF CHANGES: RUSSIAN EDUCATION PARTICULAR FEATURES AND PROBLEMS. MIR (Modernization. Innovation. Research). 2011;2(1(5)):85-88. (In Russ.)