ТРАНСФОРМАЦИЯ ПОДХОДОВ К ОЦЕНКЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ РАСХОДОВАНИЯ БЮДЖЕТНЫХ СРЕДСТВ НА ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ХОДЕ ЕГО РЕФОРМИРОВАНИЯ


https://doi.org/10.18184/2079-4665.2015.7.3.167.171

Полный текст:


Аннотация

В данной статье представлен анализ основных проблем российского общего образования в ходе проводимого реформирования системы общего образования, а также выявлены основные причины снижения эффективности бюджетных расходов в данной сфере.

Анализ проведен на основе представленных Росстатом данных об изменении численности государственных и муниципальных образовательных  организаций за период реформирования  сферы общего образования с 1981 г. по 2016 г. Авторами выделено, что снизилось общее число образовательных организаций высшего образования по сравнению с 2014 г. на 5,7% и значительно уменьшилось число студентов и учащихся учебных заведений в частности по отдельным профессиональным направлениям, а также отмечено снижение в целом числа образовательных организаций.

Авторами выявлены факторы, повлиявшие на данный процесс, включающие демографический провал в рождаемости в последнее десятилетие XX века и отмечаемая ими активная реформаторская деятельность  Правительства  РФ в области общего образования. Рассматривается динамика в вопросах финансирования общего образования. Исследованы проблемы финансирования общего образования, которые заключаются не столько в объеме выделяемых средств, сколько в качестве их использования  на образовательный процесс.

К основным проблемам неэффективного расходования бюджетных средств на общее образование авторами отнесены такие, как: отсутствие единого подхода к оптимизации расходов бюджетов (по видам образования; несовершенство системы бюджетного планирования и контроля; отсутствие прямой связи между выделяемыми средствами и показателями эффективности деятельности образовательных учреждений; процедурные сложности осуществления мониторинга результативности бюджетных расходов. Отмечается необходимость оптимизации доли расходов федерального бюджета на образование и повышения эффективности использования выделяемых бюджетных средств, что несомненно отражается на повышении качества образовательных услуг. Авторами отмечена ключевая роль бюджетного финансирования в отношении  поддержки субъектов образовательного пространства.  Выделено, что совершенствование механизма  финансирования  образовательных учреждений и расходования бюджетных средств в системе общего образования является необходимым условием оптимизации  доли расходов федерального бюджета и бюджетов субъектов Российской Федерации на образование.


Об авторах

Е. Б. Крылова
Московский гуманитарный университет, Москва
Россия

Елена Борисовна Крылова - доктор экономических наук, профессор, заведующая кафедрой экономических и финансовых дисциплин



М. А. Симакина
Московский гуманитарный университет, Москва
Россия
Марина Анатольевна Симакина доцент - кафедры статистики, маркетинга и бухгалтерского учета


А. В. Фрыгин
Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации, Москва
Россия

Александр Владимирович Фрыгин - кандидат экономических наук, доцент кафедры государственных и муниципальных финансов



Список литературы

1. Жилин В.В., Бесчастнова Н.В. Организационно-экономические аспекты повышения эффективности консультационных услуг. Уфа: Гилем, 2009. 184 с.

2. Солянникова С.П. Мониторинг как инструмент управления расходами бюджета // Вестник Финансовой академии. 2009. No 5. С. 18–23.

3. Индикаторы образования 2016: Статистический ежегодник. М.: НИУ ВШЭ. 2016. 320 с.

4. Фрыгин А.В. Музалев С.В. Отдельные аспекты обеспечения результативности и эффективности формирования доходов бюджетов на государственном и муниципальном уровне // МИР (Модернизация. Инновации. Развитие). 2015. Т. 6. № 3-1 (23). С. 46–49.

5. Строков А.И. Актуальные вопросы повышения эффективности управления общественными (государственными и муниципальными) финансами // Экономика и предпринимательство. 2015. № 9-2. С. 26–29.

6. Солянникова С.П. Оценка эффективности финансового обеспечения государственных и муниципальных услуг в Российской Федерации // Oeconomia, aerarium, jus (Экономика, финансы, право). 2012. № 4-5. С. 36–41.

7. Солянникова С.П. Мониторинг как инструмент управления расходами бюджета // Вестник Финансовой академии. 2009. № 5. С. 18–23.

8. Прокофьев М.Н. Программный бюджет // Вестник Московского финансово-юридического университета. 2011. № 3. С. 50–56.

9. Dudin M.N., Prokof'ev M.N., Fedorova I.J., Frygin A.V. (2014) The world experience of transformation of innovative approaches to assurance of financial stability of social economic systems // Life Science Journal. Vol. 11, № 9. P. 370–373.

10. Dudin M.N., Kucuri G.N., Fedorova I.Ju., Dzusova S.S., Namitulina A.Z. (2015) The Innovative Business Model Canvas in the System of Effective Budgeting // Asian Social Science. Vol. 11, № 7. P. 290-–296.


Дополнительные файлы

Для цитирования: Крылова Е.Б., Симакина М.А., Фрыгин А.В. ТРАНСФОРМАЦИЯ ПОДХОДОВ К ОЦЕНКЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ РАСХОДОВАНИЯ БЮДЖЕТНЫХ СРЕДСТВ НА ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ХОДЕ ЕГО РЕФОРМИРОВАНИЯ. МИР (Модернизация. Инновации. Развитие). 2016;7(3(27)):167-171. https://doi.org/10.18184/2079-4665.2015.7.3.167.171

For citation: Krylova E.B., Simakina M.A., Frigin A.V. PROBLEMS OF EFFICIENCY OF BUDGET SPENDING ON GENERAL EDUCATION DURING ITS REFORMING. MIR (Modernization. Innovation. Research). 2016;7(3(27)):167-171. (In Russ.) https://doi.org/10.18184/2079-4665.2015.7.3.167.171

Просмотров: 382

Обратные ссылки

  • Обратные ссылки не определены.


Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 2079-4665 (Print)
ISSN 2411-796X (Online)