1. Кучмаева О.В., Ростовская Т.К., Смакотина Н.Л. Образовательный потенциал российской молодежи: гендерный анализ // Alma mater (Вестник высшей школы). 2017. № 7. C. 28-32. EDN: https://www.elibrary.ru/zdqamn
2. Комарова О.А. Образовательный потенциал человека: сущность и характеристики // Человеческий капитал. 2024. № 3(183). C. 142-152. EDN: https://www.elibrary.ru/zpynxs. https://doi.org/10.25629/HC.2024.03.12
3. Ferguson D., Fernández R.E. The Role of the university in the innovation ecosystem, and implications for science cities and science parks: A human resource development approach // World Technopolis Review. 2015. Vol. 4. Iss. 3. P. 132-143. https://doi.org/10.7165/wtr2015.4.3.132
4. Муталимов А.Э. Образовательный потенциал - показатель качества жизни // Региональные проблемы преобразования экономики. 2019. № 12(110). C. 134-139. EDN: https://www.elibrary.ru/mdddjz. https://doi.org/10.26726/1812-7096-2019-12-134-139
5. Алексеев С.В. Становление кафедры устойчивого развития как приоритетное направление реализации целей устойчивого развития // Педагогическая наука и практика. 2021. № 3(33). C. 7-13. EDN: https://www.elibrary.ru/gtpuze
6. Обухова Л.Ю. Особенности образования с целью достижения устойчивого развития // Европейский журнал социальных наук. 2018. № 7-1. C. 213-218. EDN: https://www.elibrary.ru/hzajnz
7. Дохкильгова Д.М., Юшаева Р.С.Э. Образование как ключевой элемент достижения целей устойчивого развития // Вопросы устойчивого развития общества. 2021. № 11. C. 383-391. EDN: https://www.elibrary.ru/sjptnn. https://doi.org/10.34755/IROK.2021.74.86.005
8. Борисов А.Н. Влияние целей устойчивого развития тысячелетия ООН на развитие регионов России // Этносоциум и межнациональная культура. 2021 № 4(154). C. 64-80. EDN: https://elibrary.ru/wresbf
9. Крейденко Т.Ф., Петрович М.Д., Холина В.Н. Образовательный потенциал городов - университетских центров России как фактор повышения их конкурентоспособности // Высшее образование в России. 2023. Т. 32. № 10. C. 34-56. EDN: https://www.elibrary.ru/cfycwg. https://doi.org/10.31992/0869-3617-2023-32-10-34-56
10. Пышминцева О.А. Социокультурный подход к образовательному потенциалу населения // Human progress. 2017. Т. 3. № 5. С. 6. EDN: https://www.elibrary.ru/zeqcvl
11. Хаджалова Х.М. Теоретико-методические подходы к оценке категорий «Образовательный потенциал» и «Интеллектуальный потенциал» // Индустриальная экономика. 2022. № 3-6. C. 517-522. EDN: https://www.elibrary.ru/ufrkjv. https://doi.org/10.47576/2712-7559_2022_3_6_517
12. Набиев В.Ш. Образовательный потенциал: дефиниции понятия, структура и значение в компетентностном подходе // Крымский научный вестник. 2015. № 5-2(5). C. 3-17. EDN: https://www.elibrary.ru/uwyfxp
13. Коршунов И.А., Гапонова О.С. Непрерывное образование взрослых в контексте экономического развития территорий и качества государственного управления // Вопросы образования. 2017. № 4. C. 36-59. EDN: https://www.elibrary.ru/xpuylj. https://doi.org/10.17323/1814-9545-2017-4-36-59
14. Ханушек Э., Вессман Л. Роль качества образования в экономическом росте. Часть 2 / пер. с англ. Е. Покатович // Вопросы образования. 2007. № 3. P. 115-185. EDN: https://elibrary.ru/ijrlpt
15. Поташева О.В., Морошкина М.В. Статистическая оценка региональных различий субъектов РФ по уровню образовательного потенциала молодых поколений населения // Статистика и экономика. 2018. Т. 15. № 2. C. 38-48. EDN: https://www.elibrary.ru/urnnqk. https://doi.org/10.21686/2500-3925-2018-2-38-48
16. Ваганова А.С. Оценка уровня развития системы высшего профессионального образования на региональном уровне // Стратегия устойчивого развития регионов России. 2012. № 10. C. 171-175. EDN: https://www.elibrary.ru/rqahxl
17. Чухланцев В.А. Стратегическое развитие сферы образования на региональном и муниципальном уровне // Флагман науки. 2024. № 1(12). C. 428-431. EDN: https://www.elibrary.ru/cnstqt
18. Фишман Л. Региональные стратегии развития образования: существует ли образовательная политика на уровне субъектов РФ? // Образовательная политика. 2022. № 3(91). C. 72-82. EDN: https://www.elibrary.ru/dlsztn. https://doi.org/10.22394/2078-838X-2022-3-72-82
19. Ярных Э.А., Агентова Г.В., Давлетшина Л.А. Перспективы развития образовательной системы в России // Вестник Российского экономического университета им. Г.В. Плеханова. 2021. Т. 18. № 3(117). C. 44-55. EDN: https://www.elibrary.ru/ikihaz. https://doi.org/10.21686/2413-2829-2021-3-44-55
20. Варшавская Е.Я. Заочное высшее образование в России: экономико-статистический анализ // Вопросы статистики. 2018. Т. 25. № 7. C. 31-39. EDN: https://www.elibrary.ru/uyxmag
21. Haleem A., Javaid M., Qadri M.A., Suman R. Understanding the role of digital technologies in education: a review // Sustainable operations and computers. 2022. Vol. 3. P. 275-285. EDN: https://elibrary.ru/dhoxxe. https://doi.org/10.1016/j.susoc.2022.05.004
22. Beardsley M., Albo L., Aragon P., Hernandez-Leo D. Emergency education effects on teacher abilities and motivation to use digital technologies // British journal of educational technology. 2021. Vol. 52. Iss. 4. P. 1455-1477. EDN: https://elibrary.ru/szqvzb. https://doi.org/10.1111/bjet.13101
23. Faiza M.P. The role of an alternative approach educated mind along with a systematic formal quality education in economic, and peaceful sustainable growth of better world for all // International multidisciplinary research journal. 2024. Vol. 6. Iss. 1. EDN: https://elibrary.ru/ranclo. https://doi.org/10.54476/ioer-imrj/342238
24. Иванов С.В. Экономико-статистический анализ развития системы высшего профессионального образования в России // Экономика, статистика и информатика. Вестник УМО. 2013. № 3. C. 120-125. EDN: https://www.elibrary.ru/qbqydj
25. Александровская Ю.П., Бершицкая В.А. Анализ регионального неравенства качества образования в России на основе статистических методов машинного обучения // Экономический вестник Республики Татарстан. 2022. № 3. C. 34-38. EDN: https://www.elibrary.ru/lmvthl
26. Власов М.В., Сафонов А.О. Кластеризация регионов Российской Федерации по уровню развития человеческого капитала // Региональная экономика: теория и практика. 2024. Т. 22. № 2(521). C. 316-348. EDN: https://www.elibrary.ru/pwsmbr. https://doi.org/10.24891/re.22.2.316
27. Haile M.G., Zhang L., Olive D.J. Predicting random walks and a data-splitting prediction region // Stats. 2024. Vol. 7. Iss. 1. P. 23-33. EDN: https://www.elibrary.ru/qdivov. https://doi.org/10.3390/stats7010002
28. Boman B. Regional differences in educational achievement: A replication study of municipality data // Frontiers in Education. 2022. Vol. 7. EDN: https://www.elibrary.ru/rhlgje. https://doi.org/10.3389/feduc.2022.854342
29. Boman B. Corrigendum: regional differences in educational achievement: A replication study of municipality data // Frontiers in Education. 2023. Vol. 7. EDN: https://www.elibrary.ru/xellyg. https://doi.org/10.3389/feduc.2022.1125527