mirМИР (Модернизация. Инновации. Развитие)MIR (Modernization. Innovation. Research)2079-46652411-796XSchool of Public Administrationmir-345Research ArticleРАЗВИТИЕRESEARCHВыявление степени социально-психологической самооценки коллективаIdentify the degree of socio-psychological self-assessment teamАвдеевВ. В.AvdeevV.

Аспирант кафедры теории и практики управления

trombon_3_ska@mail.ruЛебедевА. В.LebedevA.

Аспирант кафедры теории и практики управления

djimroot@mail.ruФГБОУ ВПО «Московский городской психолого-педагогический университет» 127051, г. Москва, ул. Сретенка, д. 29РоссияMoscow State Psychological and Pedagogical UniversityRussian Federation20152304201664-2391393Copyright © Авдеев В.В., Лебедев А.В., 20162016Авдеев В.В., Лебедев А.В.Avdeev V., Lebedev A.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.mir-nayka.com/jour/article/view/345

В статье рассматриваются теоретические аспекты рабочей и организационной психологии, организационного климата и анализ результатов анкетирования работников Пожарного отряда № 211 Государственного казенного учреждения «Пожарно-спасательный центр». Цель данной статьи – определение психологического климата в организации. Для определения психологического климата отряда использовалась работа О. Немова на выявление степени интеграции «СПСК» – социально-психологической самооценки коллектива. Данная методика предназначена для изучения уровня социально-психологического развития коллектива, что является основной и необходимой предпосылкой формирования оптимального социально-психологического климата. В апреле 2015 г. было проведено анкетирование, в котором приняло участие 30 человек (26% от общей совокупности сотрудников в отряде на должности «пожарный»). Выборка случайная. Методика включала в себя 75 утверждений, характеризующие поведение личности и отношения в коллективе (70 утверждений рабочих и 5 – контрольных). Рабочие утверждения распределены на семь блоков по 10 утверждений в каждом соответственно таким характеристикам коллектива, как ответственность, коллективизм, сплоченность, контактность (личные взаимоотношения), открытость (отношение к новичкам и представителям других коллективов), организованность и информированность. В статье представлены результаты анализа, по которым были сформулированы выводы и методические рекомендации.

The article deals with theoretical aspects of the work and organizational psychology, organizational climate survey and analysis of the employees of the State Fire squad № 211 public institutions "Fire and rescue center". The purpose of this article – definition of psychological climate in the organization. To determine the psychological climate squad used a technique A. Nemov at identifying the degree of integration "SPSK" – social and psychological self-assessment team. This methodology is designed to study the level of social and psychological development of the team, which is a basic and necessary prerequisite for the formation of an optimal social and psychological climate. In April 2015 a survey was conducted, which was attended by 30 people (26% of the total population of employees in the unit at the position of "fire"). Random sampling. The methodology included 75 statements describing the behavior of the individual and collective relations (70 claims of workers and 5 – control). Working statement distributed on seven blocks of 10 claims in each band respectively characteristics such as responsibility, teamwork, unity, contact (personal relationships), openness (in relation to newcomers and representatives of other groups), organization and knowledge. The article presents the results of the analysis, which have been formulated conclusions and guidelines.

рабочая и организационная психологияорганизационный климатсоциально-психологический климаткогнитивный подходменеджментуправление персоналомwork and organizational psychologyorganizational climatesocio-psychological climatecognitive approachmanagementpersonnel managementReferencesНемов Р.С. Психодиагностика. Введение в научное психологическое исследование с элементами математики: учебник для студентов высших педагогических учебных заведений, 4-е изд. М.: Владос, 2008. 631с.Немов Р.С. Психодиагностика. Введение в научное психологическое исследование с элементами математики: учебник для студентов высших педагогических учебных заведений, 4-е изд. М.: Владос, 2008. 631с.Adams, J.S. & Rosenbaum, W.B. The relationship of worker productivity to cognitive dissonance about wage inequities // Journal of Applied Psychology, 1962, 46, 161–4.Adams, J.S. & Rosenbaum, W.B. The relationship of worker productivity to cognitive dissonance about wage inequities // Journal of Applied Psychology, 1962, 46, 161–4.Baltes, B.B. Psychological climate in the work-setting // In N.J. Smelser & P.B. Baltes (Eds), International encyclopedia of the social and behavioral sciences, 18. New York: Elsevier/ Pergamon, 2001, pp. 12355–9.Baltes, B.B. Psychological climate in the work-setting // In N.J. Smelser & P.B. Baltes (Eds), International encyclopedia of the social and behavioral sciences, 18. New York: Elsevier/ Pergamon, 2001, pp. 12355–9.Frieling, E./Sonntag, Kh. Lehrbuch Arbeitspsychologie // Bern: Hans Huber. 1999Frieling, E./Sonntag, Kh. Lehrbuch Arbeitspsychologie // Bern: Hans Huber. 1999Ivancevich, Konopaske, and Matteson. Organizational Behavior & Management, 8th Ed.Ivancevich, Konopaske, and Matteson. Organizational Behavior & Management, 8th Ed.Lewin, K. Principles of topological psychology // New York: Johnson. 1936.Lewin, K. Principles of topological psychology // New York: Johnson. 1936.Parker, C.F., Baltes, B.B., Young, S., Huff, J., Altmann, R., Lacost, H. & Roberts, J.E. Relationships between climate perceptions and work outcomes: A meta-analytic review // Journal of Organizational Behavior, 2003, 24, 389–416.Parker, C.F., Baltes, B.B., Young, S., Huff, J., Altmann, R., Lacost, H. & Roberts, J.E. Relationships between climate perceptions and work outcomes: A meta-analytic review // Journal of Organizational Behavior, 2003, 24, 389–416.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.